很多父母感觉三年级的孩子，数学一般都会在九十分左右，好一点的孩子甚至次次都是满分。可是还是有不少孩子数学才考了40分，父母必然会感觉孩子如此的成绩没救了，可是事实真的是如此吗？
小学三年级数学考40分还有救吗
有救的。小学三年级的孩子数学才40分，确实太低，父母需要引起高度看重，第一父母审视自己三年来对孩子的教育问题出在哪儿，再去设置合适孩子的学习技巧，譬如，自己晚上有空闲，好好孩子从头补起，如此还是来的及。即使没时间，也要挤出来时间，孩子的教育问题可是个大问题。
小学三年级数学考40分该如何学
1、走在课堂的前面
对于任何一门学科，这个办法也都是适用的。所以做好小学三年级数学的预习工作，是尤为重要的，最起码老师明天要讲的东西，你要抽个时间提前看看，脑子里形成基本的常识框架。还有每一个学期的假期时光也不要浪费，借助起来，多给自己充充电，如此下学期上课的时候你会发现同意起来比较容易。
2、有方法的做题
考试时虽然考察的都是学习到的常识，但可以学会方法，不只可以降低做题时的时间，还能在没思路的时候，得到肯定的启发，与有基础分数保障。
在做小学三年级数学选择题时，当没办法理清题目需要，那样可以将四个选项一一代入其中，反向推导出答案；在做填空题时，当没办法得出答案时，可以先暂时放手，先做卷子后面的题目，注意观察是不是存在可以借鉴的题目，与若是计算题目，可以尝试用“0”、“1”等答案反向推导。
3、看重日常的数学
其实数学的学习对生活的影响非常大，提供不少的帮忙。比如购物、计算利率、盈利等等，这类都会用到。父母可以在日常，有意识的跟小学三年级的孩子提问题，让他解答。
别小看这类，在小学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是，判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这类问题其实就是日常的问题，孩子在日常接触多，自然就会解答。
4、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与学会
对于容易犯的小学三年级数学错误，要督促孩子做好错题笔记，剖析错误缘由，找到纠正的方法。不盲目让孩子做大量的题目，由于盲目大量做题，有时错误或者误解也会得到巩固，纠正起来愈加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并掌握解题后深思。
小学六年级数学考40分还有救吗
小学阶段数学的学习主如果为初中学习打基础，假如孩子到了小学六年级数学成绩还是40分，不及格的话，父母就要看重起来了。这不单单会干扰到孩子未来的学习，就连即将来临的小升初考试都能顺利通过。下面大家就来讲一说，孩子小学六年级数学考40分还有救吗？
小学六年级数学考40分还有救吗
有救。小学六年级数学考40分存在的主要问题是，入门知识薄弱，基本的计算能力不强，对于常识定义的理解比较片面，导致了常识体系漏洞较多。小学阶段的数学还不是非常难，逻辑性还不是非常强。父母第一要帮助孩子打牢基础，帮助孩子培养好的学习态度。
小学六年级数学考40分如何提升成绩
1、培养好的学习态度
数学上有遗漏的要点，必须要补上。在上数学课之前，提前进行预习，上课的时候认真听讲，课后准时的进行复习，这一套好的学习态度需要维持，这是学好数学的根本。认真地剖析错题，总结错题经验，也是提高数学成绩的秘籍。
2、梳理要点
父母需要了解的是，数学要点并不和语文、英语、历史等学科类似，死记硬背就好。建议父母帮助孩子掌握追根溯源，理清要点的关联性。比如，在结束每章常识的学习之后，借助思维导图梳理要点之间的关联，让孩子形成完整的数学常识体系，同时也能帮助孩子复习巩固、查漏补缺。
3、抓住课堂
小学六年级数学学习重在平时工夫，不适于突击复习。平时学习非常重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，很多同学容易忽视老师所讲的数学思想、数学办法，而看重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想办法远远要紧于某道题目的解答。
4、课前预习
要课前预习，课堂上认真听讲，课后独立做完作业。多数学生对课前预习看重不够。其实课前预习是学好数学非常重要的一个环节，预习的状况怎么样，直接影响到课堂上的听课成效。所以，父母应该需要学生做好课前预习，并需要学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有些放矢，降低课堂上的重压，相对降低了课堂上的内容。
小学三年级数学考80多分还有救吗
小学三年级相比1、小学二年级，学习的困难程度又增加了一些，到了小学三年级，孩子们学习的数学常识会比较灵活，习题种类也会有一些改变，所以有些孩子到了小学三年级，数学成绩才会有所降低，就像有些孩子数学才考了80多分，这不算是一个非常出色的成绩，只能说是处于一个中等水平。假如孩子不可以提升数学成绩，到后期的学习会愈加差。
小学三年级数学考80多分还有救吗
有救的，八十多分虽然说不是非常高，但说明孩子学会了大多数入门知识，可以参考孩子卷面错题，帮孩子总结问题解决问题。三小学四年级的分数更多的，反映的是孩子的认真程度和学习态度。
简单的说就是两方面，一是准确率，做题做事是不是以做对做好为目的，二是学习习惯，做题做事是应对差事还是有目的的完成。这两点和爸爸妈妈平常的习惯、教育、伴随、引导等有非常大关系，爸爸妈妈要帮助孩子培养好的学习态度。
三年级是一个转折点，是一个过渡年级，转折点过渡期抓不好，将来学数学就更难了。所以孩子考80多分，不要怕，要帮助孩子找到学数学的兴趣，学会好要点，熟知法则，多做课后训练，多训练同步题型，加深巩固训练，巩固所学要点，有益于考试。
但假如孩子小学三年级数学成绩，在经过一段时间的好好学习之后，还是一直徘徊在80左右，那的确父母需要关注起来的。毕竟小学三年级孩子的数学学习困难程度，还相对比较小，假如小学三年级长期是在80分左右，不准时做出应付手段，到4年级后成绩下滑会愈加紧急。
小学三年级数学考80分怎么样提升成绩
1、思维灵活用
目前小学三年级的数学考试试题变得愈加灵活了，一方面这脱离了原本教程的死板枯燥，但另外一方面这对孩子的思维需要就更高了，这就是为何不少孩子小掌握开始学奥数是什么原因。建议父母通过察看孩子做题，或者让孩子解说做题思路的方法，认识下自己家里孩子，准时给孩子找一些对应的思维训练，思维习题或者思维课程来上。
2、勤训练
小学三年级孩子培养训练的习惯是很有必要的，而且训练还是不少数学不好的孩子头疼的问题，作为理科，数学的训练是必不可少的。父母可以需要孩子天天至少用三十分钟写数学。必须要学到哪写到哪，不可以落下，孩子跟上课程的进度，再加上坚持的训练，成绩有提高就是势必的事了。
3、提升学数学的兴趣
大家常用来比喻学习常识，或者本领的时候，了解它的人，不如喜好它的人同意得快，喜好它的人，不如以此为乐的人，同意得更快。所以学数学也是一样的，学得好才能考得好。要引导孩子喜欢数学，有学数学的兴趣，把学数学当作我们的乐趣，才大概提升数学成绩。
4、总结解题规律
其实小学三年级阶段解答数学问题是有规律可循的。孩子在解题时，应该注意总结解题规律，在解决每一道复习资料后，应该注意回顾问题。把这一连串的问题，贯穿于解题各环节中，逐步健全，持之以恒，孩子解题的心理稳定性，和应变能力就能不断提升，思维能力就会得到训练和进步。
数学考40分还有救吗
有些孩子在学数学时，成绩非常差只有40分，可以说是基础存在非常大的问题。但这门科目一直是三门主课之一，并且在各种考试中都非常活跃，所以学好数学是尤为重要的。但对于孩子这种情况，不少父母也担忧他们的成绩还有救吗？
数学考40分还有救吗
数学考40分还是有救的。建议父母先找一份比较基础的那种试题让孩子做，直到他们能做到将近满分的成绩，然后就会激起孩子的学习的兴趣。下面爸爸妈妈要做的就是督促孩子认真看书，做课后习题和例题，假如课本都学会了，提升成绩是没任何问题的。
数学考40分如何解决
1、要看重课本中的范例
在教程中，每一个概念、定理的解说后都会提供1-3个范例，这类范例就是帮助学生更好地去理解入门知识的重点。学生在理解定义后，要确保入门知识能运用，就需要看重这类范例，必须要花时间去认真研究范例中的解题思路和方法。
2、针对性练习
数学中有一部分题型的套路是比较明确的，譬如说立体几何，三角函数，圆锥曲线这三类都是必出的答卷，而且题型比较固定。同学们可以争取练习这些型题，保证这类题型的正确率，当然这里有一部分是比较难的，可以选择专供简单的第一问，把能拿住得分握紧。
3、擅长总结错题，掌握举一反三
数学做错题目是非常正常的，做错了，需要掌握总结，最好筹备一个错题本。在整理错题的时候，孩子最好可以先做一遍。然后再整理出答案，将来随时可以进行翻阅，加深对错题的认识。错题不是单纯记下答案，要掌握总结错题运用了什么要点，最好可以结合错误状况，熟练学会有关要点。
4、强化选择和填空题
数学试题中选择和填空题的分值比重相当高，完成这两个题型的速度和正确率将直接影响考试的成绩，所以它们的地位举足轻重。因此，有必要强化选择和填空题的解法，孩子可以借助估算法、图像法、特例法等办法准确、迅速地解决选择和填空题。
5、量变到质变
学习理科不能离开做题，对于大部分学生来讲非常难做到举一反三，既然办不到就需要用用大量的题来弥补，但做题也不可以盲目的去做。第一，做题要由易到难，第二，做题要先专题后限时模考，第三，做题要掌握整理错题，第四，做题要掌握剖析考试试题，第五，做题要会猜题。
小学三年级数学考50几还有救吗
在小学三年级的数学学习中，大部分孩子们都能考到八十分左右，但还是有一部分的孩子考到50几分，如此的成绩可以说是非常差了。假如孩子们继续保持如此的成绩，这门课是学不好的，父母必须要准时的帮忙孩子。
小学三年级数学考50几还有救吗
有救的。小学三年级数学考50分说明孩子的基础很薄弱，这时大家要看到孩子到底在哪一点的常识没学会，给孩子有针对性的进行补习，只须把这部分常识补上去了，孩子的成绩提升是飞快的，特别是小学三年级学习还没特别的困难程度，只不过孩子没学会正确的办法，对常识没消化，理解和吸收而已。
小学三年级数学考50几该如何学
1、按期找漏补缺
从小学三年级开始，孩子们就应该培养记错题集的好习惯，做错的题目不把它真的弄懂，训练再多也是低效率的假勤奋。训练是获得强化机会的基础，而之后更要紧的一步是进行自我的内化，马上正确的解题思路化为己有，形成肯定的图式，如此将来再遇见就很熟知，解决起来也是毫不费力。错题本有哪些用途概括下来，就是提取大量习题中的精华，让孩子们的注意力全部集中在提升分数的主体部分。
2、学习思维转变
小学三年级的数学常识，比起之前有的许困难程度，其中最需要学生转变的是考虑方法，在之前的学习内容中，需要的只不过单向转换思维，但小学三年级的题目，已经需要“转换”、“代入”等多维化的考虑方法。
所以当发现孩子在上数学课的时候，没准时跟上老师步伐后，在课下辅导时，父母要重视从内分析缘由，教会孩子。在做完一张卷子之后，掌握让孩子自己复盘，着重将容易错的题目，多做几遍，可以有效改进思维模式，进而降低学习困难程度。
3、看重孩子的计算能力
数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子学习提供非常大的帮忙。
目前小学三年级的新教程对计算的看重度不高，训练量比较少，致使目前孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有肯定差距。父母可以天天让孩子做2分钟口算，刚开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会愈加快，正确率愈加高。
初中三年级数学考40分还有救吗
数学在中考中占有非常大的分值，而且是孩子与其他人拉开差距的重点。但有些父母却在孩子初中三年级的时候很发愁，由于孩子在这个科目上居然只考了40分，可以说基础是很不结实。因此，父母就想了解孩子初中三年级数学考40分还有救吗？
初中三年级数学考40分还有救吗
初中三年级数学考40分还有救。初中数学相对要点简单，要点不零散，孩子可以在简短的时间里，譬如说，用1个月左右的时间就能把梳理一遍。第二，中考重视入门知识的考查，基础题就得占百分之八十，如此成绩相对好提。但首要条件是，孩子需要学会正确的学习技巧，并坚持下去才行。
初中三年级数学如何提升成绩
1、筹备错题本
要想提升初中三年级的数学成绩，孩子必须要给自己筹备一个错题本，把自己不会的题或者是容易出错的重点题型，甚至是考试的重点题型都可以记录在纠错本上。好记性不如赖笔头，大脑的空间是有限的，必须要培养积累错题的好习惯。在每一次考试的时候，孩子都可以翻看自己积累的典型题目。
2、看重入门知识
初中三年级孩子数学只考了40分，非常大一部分缘由是由于基础不扎实。其实，初中的成绩就像是盖高楼，俗话说得好“万丈高楼平地起”，想要高楼稳定，非常重要的是打好地基。因此，孩子就在要开始的时候，将入门知识学稳。假如你的入门知识不结实，那样你在解答问题的时候，解题方向就会不清楚。
3、课前做好预习
初中三年级学生特别要把难题或不懂之处用彩笔划出才能提升数学成绩，一天下来，不了解自己学了什么。所以每节新内容学完后，学生们要根据课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的常识进行比较复习。对定义、定理，每一个初中三年级学生都应依据我们的实质状况制定出适当的学习技巧。
4、学会解题思路
大多数的初中三年级数学题目都是有规律可循的，无论是学习还是考试，大伙都能通过这两个方法来学会肯定的解题思路。譬如，一些题目可以套用公式来解决，而另外一些题目可以通过公式进行转换，或者具备一些解题规律。大伙在考试前复习阶段可以重点针对这类内容进行学会，也可以通过强化辅导来学会这类要素。
初中一年级数学考40分还有救吗
不少父母在自己家孩子进入初中一年级就常常感到发愁，由于孩子在初中最初数学成绩居然只考了40分，可以说基础很差。对此，父母就担忧孩子会渐渐跟不上老师的学习进度，最后成绩愈加差。因此，父母就想了解孩子初中一年级数学考40分还有救吗？
初中一年级数学考40分还有救吗
初中一年级数学考40分还有救。40分并不是什么，它只不过代表一个暂时的数字，重点还在于孩子自己能否有信心学好初中一年级数学，只须孩子给自己树立一个目的并朝着这个目的努力前进，就必然会成功的。不要舍弃，并持之以恒，相信孩子必然会学好这个科目的。
初中一年级数学如何学好
1、适合多做题，并筹备一个错题集
要想学好初中一年级数学，多做题目是难免的，孩子要熟知学会各种题型的解题思路。最初要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复训练打好基础。
再找一些课外的习题，以帮助发展思路，提升我们的剖析、解决能力，学会普通的解题规律。对于一些易错题，孩子可备有错题集，写源于己的解题思路和正确的解题过程，两者一块比较找源于己的错误所在，以便准时更正。
2、掌握问
初中一年级同学在学数学的过程中，总是不擅长问，不会怎么样问。因此，同学在平常学习中应学会问问题的一些办法，主要有：追问法，即在某个问题得到回答后，顺其思路对问题紧追不舍，刨根到底继续发问；反问法，依据教程和教师所讲的内容，从相反的方向把问题提出来等等。除此之外，在提问时不只要问其然，还要问其所以然。
3、 课堂认真听讲，45分钟最重要
课堂是学生获得常识最直接有效的渠道，常说向45分钟要水平，说的就是课堂的重要程度。所以在课堂上初中一年级学生必须要认真听讲，跟上老师的思路，重点的内容就做笔记，听得有疑惑的部分做标注，课后再准时理解。
4、背诵定义和公式
有不少同学对定义的理解只不过停留在文字表面，对定义的特殊状况看重不够。背诵不是对定义和公式一味的死记硬背，要与实质题目的联系，如此就才能非常不错的将学到的要点与解题联系起来。记忆是理解的基础，假如你不可以将公式烂熟于心，又怎可以在题目中熟练应用呢？
初中二年级数学考40分还有救吗
只有学生自己想学习，才能愈加有效率。但假如他一直敷衍学习，写作业时只靠抄，遇见难点了也不想动脑筋考虑，如此的学习习惯成绩一定会下滑的非常厉害。假如学生上到初中二年级了，数学成绩还是非常差，只有40分，就必须要看重起来，端正好学习习惯。那样初中二年级数学考40分还有救吗？
初中二年级数学考40分还有救吗
初中二年级数学考40分还有救，由于刚初中二年级，时间还来得及，只须你肯下功夫，绝对没问题。虽然之前没用心学习，但只须对这门学科渐渐提起兴趣，就肯定有所进步。
数学不好，重点在于你的入门知识没记住，或者记得不结实，你只须把学过的定义、性质、定理、公式与有关要素背的滚瓜烂熟，再做些题目熟练应用，你的数学成绩一定突飞猛进。千万不要害怕，害怕解决不了问题。
初中二年级数学考40分如何弥补
1、认真对待作业
作业是对课堂学习内容的重新练习和反复记忆，通过适量的作业练习，从而对学校课堂学习的常识进行一种正向反馈式的提高。学生只有在认真对待作业的基础上，才能把自己对数学的理解整体提高一个层次。
2、养习惯
数学学习需要一些好习惯来促成。譬如喜欢考虑，认真参与课堂，常常总结深思等。这里重点提一下数学草稿本的用法习惯，形式上要做到条理了解、数学认真。
非常重要的是要在重点的题目上不仅列出算式，还说清解题思路，这是对个人思维过程的一个记录和深化，同时也是提升成绩的办法之一。
3、培养独立考虑的能力
在学习新数学要点时，学生不要借用辅助工具去学习，当培养去借用辅导书学习的习惯后，将来不懂的问题都不会自己先去考虑，而是去翻书了，久而久之也会培养抄袭的不好的习惯。
先通过我们的理解去看问题，实在不知道时可以看看自己平常的数学笔记，从而训练学生独立考虑的能力。
4、做一些训练
数学学习差不了的就是训练，学生初中二年级数学考40分想要弥补，就需要通过大量的训练来达成。并且训练还需要有针对性，针对我们的薄弱点来选择。同时，要掌握总结，不可以练一题会一题，要练一种总结一次，学会一种解题思路。
小学四年级数学考40多分还有救吗
孩子的成绩不好，非常大可能是由于学习效率不高，没培养高效学习习惯。小学四年级的常识并不难，只须孩子多加努力，付出一些时间，就肯定能在之后的学习中打下基础。数学素养需要长期练习培养，当然短期内想提升成绩也可以做到。
小学四年级数学考40多分还有救吗
有救的。不少数学成绩不理想的学生，除去基础方面的问题外，在对待数学的态度，学习技巧等方面都多少存在一些问题。要想提高成绩第一就应该把这类问题给解决掉，只须把学过的常识记熟了，会掌握用，那样就越学越会学，越学越爱学，形成良性循环，必然会赶上或超越其他同学的。
提升小学四年级数学成绩的办法
1、需要孩子上课认真听课，当天的学习内容，当天要完成并理解，不懂的可以问老师或者同学，也可以请教父母。绝对不允许不懂装懂，到最后害的是自己。父母应该准时检验孩子的学习状况，什么地方不会，学的不好准时补上去。
2、适合的增加习题练习量。也就是俗称的刷题，刷题不是万能的，但不刷题真的是万万不可以的，刷题真的是很有效的一种学习技巧，当然，要科学的刷题，不为累计做题量，而是有目的有针对性的刷题，如此的刷题成效才会好。
3、小学四年级的数学相对于更高年龄的数学基础来讲，已经算是非常简单了，同理，小学四年级的孩子数学不好，说明是更低年级的时候，没打好基础。所以不如叫他找到二小学三年级的数学书，多多学习一下，然后再回过头来做小学四年级的题，有了基础，数学成绩自然就慢慢提升了。
4、认真剖析孩子的作业和试题，看看错误出目前哪儿？若是要点的问题，是定义公式等入门知识点没学会，还是常识框架结构没打造，要找到问题现象背后的本质。孩子是上课不注意听讲，还是听讲听不知道白，亦或在学会了入门知识点的基础上，没进行深度考虑。
5、要先跟孩子交流，对孩子进行正向引导。应该注意的是要常常看见孩子努力的过程，准时一定孩子的进步，让孩子有过程的愉悦感与结果的收获感，让孩子发自内心地想去学，想赶上去，是为唤醒孩子的内驱力。
6、多考虑，多问问题。对于老师给出的定义和规律，大家不只要了解“其然”，还要“知其所以然”，这是最好的理解方法。对于老师的解说，课本的内容，有问题都要提出，并与老师进行讨论。总之，考虑、提问是清除学习隐患的最好方法。
总之，父母要理性看待孩子成绩，孩子到了小学四年级，情绪可能波动大，学习效率也不稳定。父母不需要过于担忧，父母要做的就是帮助孩子调整身心状况，让他们更好地投入学习和生活。孩子成绩不好，只须自己想要改变，持之以恒的努力，肯定能收成不少。
